En esta nueva era tecnológica los niños y niñas son estimulados a temprana edad, desde que están en el vientre; ya sea con música, con los ecosonogramas tridimensionales o con cualquier otro estímulo y esto va aumentando a medida que ellos ingresen a la etapa de educación inicial.
El niño posee un aprendizaje innato en los primeros años de vida, y las tecnologías permiten desarrollar desde el arte de ver, escuchar, crear, recibir y emitir información. Otra de las ventajas es que el niño estimulado precozmente obtiene conocimientos positivos; gracias a su curiosidad por la computadora, televisión, radio, entre otros artefactos electrónicos; exploran ese mundo tecnológico. Sin embargo, la tecnología tiene algunas desventajas: una de ellas es que limita al niño de aprender como se debe, es decir,creando desde un mundo real y no virtual.
Es necesario que los docentes aprendan a utilizar las herramientas tecnológicas positivamente integrándolas en su programa de planificación escolar. De igual manera, los padres pueden contribuir con los docentes regulando el tiempo del uso de los equipos tecnológicos en los niños para que en su vida social puedan compartir e interactuar; evitando así su aislamiento de las personas que le rodean.
